Program „Laptop dla Nauczyciela” to inicjatywa rządowa, która umożliwia nauczycielom zakup nowoczesnego sprzętu komputerowego z dofinansowaniem. W ramach programu nauczyciele mogą otrzymać bon o wartości 2500 zł brutto na zakup laptopa lub laptopa przeglądarkowego. Bon można zrealizować w wybranych sklepach, w tym w Delkom.pl, który oferuje szeroki wybór laptopów spełniających wymagania programu.
Warunki programu „Laptop dla Nauczyciela”
Program „Laptop dla Nauczyciela” skierowany jest do nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych pozostających w stosunku pracy na dzień 30 września 2023 r. W ramach programu nauczyciele mogą otrzymać bon o wartości 2500 zł brutto na zakup laptopa lub laptopa przeglądarkowego. Bon można zrealizować do 31 grudnia 2025 roku.
Dell Latitude 3550 – idealny wybór dla nauczyciela
Jednym z modeli laptopów dostępnych w ofercie Delkom.pl, który spełnia wymagania programu, jest Dell Latitude 3550. Laptop ten wyposażony jest w procesor Intel Core i5-1335U, 16 GB pamięci RAM oraz dysk SSD o pojemności 512 GB. Posiada matowy ekran o przekątnej 15,6 cala i rozdzielczości Full HD, co zapewnia komfort pracy w różnych warunkach oświetleniowych. Dell Latitude 3550 działa na systemie Windows 11 Pro, co gwarantuje kompatybilność z najnowszymi aplikacjami edukacyjnymi.
Realizacja bonu dla nauczyciela
Delkom.pl umożliwia szybkie i wygodne zrealizowanie bonu „Laptop dla Nauczyciela” w trzech prostych krokach:
- wybór odpowiedniego laptopa z oferty sklepu
- podanie kodu bonu podczas składania zamówienia
- finalizacja zakupu z uwzględnieniem dofinansowania.
Sklep oferuje również wsparcie w doborze sprzętu oraz szybką realizację zamówień. Delkom.pl to zaufany dostawca sprzętu komputerowego, który oferuje: szeroki wybór laptopów spełniających wymagania programu, możliwość realizacji bonu online, profesjonalne doradztwo i wsparcie techniczne, szybką dostawę zamówionego sprzętu. Dzięki tym zaletom, Delkom.pl stanowi doskonałe miejsce do zakupu laptopa w ramach programu „Laptop dla Nauczyciela”.
