W ofercie korepetycje dla uczniów szkół podstawowych i średnich, maturzystów, studentów oraz obcokrajowców.
W ofercie pisanie różnego rodzaju tekstów i prac – od kilkuzdaniowych tekstów na strony internetowe, po kilkudziesięciostronne prace naukowe.
W ofercie korekty znakowe i merytoryczno-znakowe, sprawdzanie krótkich tekstów (np. artykułów) oraz długich prac (np. dyplomowych).
Możemy czuć się „niedobrze” czy „nie dobrze”? Wyglądamy „nieźle” czy „nie źle”? Uważamy, że ktoś zachował się „niemiło” czy „nie miło”? Czyli... czym są przysłówki i jak piszemy „nie” z przysłówkami – razem czy osobno?
Polszczyzna posiada wiele zasad: piszemy „ó”, kiedy wymienia się na „o”, piszemy „rz”, kiedy wymienia się na „r”, piszemy „ż”, kiedy wymienia się na „g” itp. Są jednak wyrazy, przy których zapisywaniu, nie pomogą Nam żadne zasady. W poście dziesięć z nich.
Formułowanie dat to problem wielu Polaków. Nierzadko nie potrafimy bezbłędnie określić dnia i roku, który aktualnie mamy. Tymczasem sprawa jest prosta. No więc... „dwa tysiące dziewiętnasty” czy „dwutysięczny dziewiętnasty” – na który rok czekamy?
Zarówno „reprezentatywny”, jak i „reprezentacyjny” to wyrazy, które funkcjonują w polszczyźnie. Oznaczają jednak coś zupełnie innego, a przez podobieństwo brzmień często bywają mylone. Co oznacza każdy z tych wyrazów?
W wielu sklepach odzieżowych wisi kartka z napisem: „Szanowny Kliencie, przemyśl swoje zakupy. Zwrotów nie uwzględnia się”. W komunikacie znajduje się błąd. Czy umiesz go wskazać?
Każdy z nas zna jakiegoś dyletanta... Kim tak właściwie „dyletant” jest? Jak zachowuje się osoba, której można przypisać „dyletantyzm”? Jaki jest antonim słowa „dyletant”?
Często spotykanymi formami są „wziąć coś na tapetę” (w rozumieniu: zająć się czymś) lub „temat wraca na tapetę” (w rozumieniu: znowu zająć się jakimś zagadnieniem). Tymczasem obie te formy są błędne! Jak zatem mówić, żeby nie popełniać błędów?
Cudzysłów to wyraz, którego odmiana sprawia kłopoty wielu Polakom. Kiedy chcemy zaznaczyć, że to, co powiedzieliśmy, nie jest dosłownie, twierdzimy, że powiedzieliśmy to „ w cudzysłowiu”. Tymczasem taka forma w polszczyźnie w ogóle nie występuje!
Liczba nie jest synonimem wyrazu ilość, jak mogłoby się wydawać. Oba wyrazy określają oczywiście liczebność, ale nie oznaczają tego samego. W języku polskim, zupełnie jak w angielskim, innym słowem określamy rzeczy policzalne, innym – niepoliczalne.